?美國(guó)北亞利桑那大學(xué)商學(xué)院MPA國(guó)際碩士招生簡(jiǎn)章

一、所在城市

　　北亞利桑那大學(xué)處在美國(guó)西南部，坐落在亞利桑那州北部的弗拉格斯塔夫市（Flagstaff），海拔2200米，人口約6萬(wàn)。緊鄰世界聞名的科羅拉多大峽谷（Grand Canyon）、拉斯維加斯，為可可尼諾縣的縣治。

　　弗拉格斯塔夫市擁有優(yōu)美的自然環(huán)境，被享譽(yù)全球的《國(guó)家地理探險(xiǎn)》與《國(guó)家地理旅行者》同時(shí)評(píng)為“世界最佳旅游城市”和“最宜居住城市”之一。這里氣候宜人，夏季平均氣溫為5到24攝氏度，一年的平均日照達(dá)到288天，同時(shí)又享有年均超過(guò)100英尺的降雪，是亞利桑那州唯一能在冬天觀賞到雪景的城市，也是該州著名的滑雪好去處和富人度假勝地。

　　弗拉格斯塔夫還是全球最棒的觀星點(diǎn)之一，自從1894年著名的天文學(xué)家帕西瓦爾·羅威爾建立了羅威爾天文臺(tái)后（美國(guó)境內(nèi)最古老的天文臺(tái)之一），弗拉格斯塔夫一直很注重對(duì)純凈夜空的保護(hù)。1930年，冥王星在這里被觀測(cè)到。2001年10月，國(guó)際暗天協(xié)會(huì)將弗拉格斯塔夫市認(rèn)證為世界第一個(gè)“國(guó)際暗天社區(qū)”（International Dark-Sky Community, IDSC），本城亦因此獲得“暗天之城”的綽號(hào)。

　　此外，弗拉格斯塔夫還擁有活躍的文化氛圍，每年的九月至次年的四月都會(huì)有相關(guān)的音樂(lè)會(huì)。在夏季的時(shí)候還會(huì)舉辦多場(chǎng)音樂(lè)節(jié)，吸引著民俗與現(xiàn)代聲學(xué)音樂(lè)家的到來(lái)。多年來(lái)，這里像是磁石一樣吸引著戶(hù)外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的到來(lái)，多樣的地形、清新的空氣和晴朗的天氣吸引著露營(yíng)者、背包客、攀巖者來(lái)此挑戰(zhàn)自然，挑戰(zhàn)自己。由于正好坐落在世界上最大的美國(guó)黃松森林地帶，更使得弗拉格斯塔夫成為徒步和騎山地車(chē)等有趣的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的天堂。這座城市還是去往附近知名旅游區(qū)的大門(mén)，包括大峽谷國(guó)家公園、核桃峽谷、日落火山遺址、葛蘭峽谷、巴林杰隕石坑、鮑威爾湖等。

二、關(guān)于學(xué)校

　　美國(guó)北亞利桑那大學(xué)（Northern Arizona University，簡(jiǎn)稱(chēng)NAU）始創(chuàng)于1899年，設(shè)有95個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、60個(gè)碩士學(xué)位、9個(gè)博士學(xué)位，致力發(fā)展成為研究型大學(xué)。學(xué)校不僅專(zhuān)注于生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、森林健康和土地管理方面的歷史核心優(yōu)勢(shì)學(xué)科，還十分關(guān)注跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和頂級(jí)研究，包括在新興領(lǐng)域增加研究活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息學(xué)、衛(wèi)生公平、行星科學(xué)、生物工程和材料科學(xué)領(lǐng)域。

　　學(xué)校開(kāi)設(shè)了工程、森林與自然科學(xué)學(xué)院、弗蘭克商學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、社會(huì)行為學(xué)學(xué)院和教育學(xué)院等9個(gè)學(xué)院。公共管理碩士（MPA）專(zhuān)業(yè)所在的社會(huì)行為學(xué)學(xué)院-政治與國(guó)際事務(wù)系專(zhuān)注于國(guó)內(nèi)和國(guó)際事務(wù)，在環(huán)境政治、可持續(xù)、發(fā)展和多元化政治方面具有特別優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)運(yùn)動(dòng)方面也獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。所提供的本科和研究生課程包括:公共管理、國(guó)際關(guān)系、比較政治學(xué)、公共政策等。此外該系由從事前沿研究和致力于小班教學(xué)的充滿(mǎn)活力的教師所引導(dǎo)教學(xué)。

　　所在城市美麗的自然景觀，關(guān)注學(xué)生個(gè)人發(fā)展的教學(xué)理念使北亞利桑那大學(xué)脫穎而出，成為許多國(guó)際學(xué)生及學(xué)者求學(xué)和研究的重要選擇。目前學(xué)校注冊(cè)學(xué)生近3萬(wàn)人，超過(guò)1200名來(lái)自世界各地70個(gè)國(guó)家的學(xué)生就讀于北亞利桑那大學(xué)，其中中國(guó)留學(xué)生占30%。

　　北亞利桑那大學(xué)最大的教學(xué)特色之一“小班教學(xué)”，學(xué)生與教授之間的交流非常密切，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展都備受老師關(guān)注。北亞利桑那大學(xué)認(rèn)為，學(xué)生在課外活動(dòng)中的鍛煉與在課堂上的學(xué)習(xí)同等重要。除了課堂學(xué)習(xí)，學(xué)生還有許多機(jī)會(huì)參加種種學(xué)生社團(tuán)和俱樂(lè)部組織的課外活動(dòng)。

　　這里陽(yáng)光充足，風(fēng)景秀麗，是不可多得的學(xué)習(xí)勝地，北亞利桑那大學(xué)于2008年被美國(guó)Kiwi雜志評(píng)為全美頂級(jí)綠色校園前50名之一，爭(zhēng)取在2020年達(dá)到無(wú)炭排放綠色校園并主張與當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境持續(xù)互動(dòng)。2011年秋季學(xué)期正式投入使用的健康學(xué)習(xí)中心（Health and Learning Center）耗資8000萬(wàn)美元，使用面積為25000平方米，大樓融合了健康、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)三大功能。內(nèi)部設(shè)有學(xué)生/教職工健身中心、弗朗斯基校醫(yī)院、學(xué)生心理診所、殘疾人服務(wù)中心、運(yùn)動(dòng)員中心、公共課室、計(jì)算機(jī)房、自習(xí)室、咖啡廳等。

↑北亞利桑那大學(xué)的多功能健康學(xué)習(xí)中心

↑北亞利桑那大學(xué)的天幕體育館（Sky Dome）是全美獨(dú)一無(wú)二的全木質(zhì)建造體育場(chǎng)館

↑始建于1966年的Cline圖書(shū)館

三、大學(xué)資質(zhì)

　　?美國(guó)高等學(xué)習(xí)委員會(huì)認(rèn)證的大學(xué)。北亞利桑那大學(xué)獲美國(guó)六大聯(lián)盟之高等學(xué)習(xí)委員會(huì)的認(rèn)證

　　（Higher Learning Commission,HLC.原中北部協(xié)會(huì)（NCAC）)，展示其對(duì)教育質(zhì)量的承諾

　　?2018年泰晤士世界大學(xué)排名(Times Higher Education World University Rankings, THE)中位列全球500強(qiáng)

　　?美國(guó)《華盛頓月刊》列為美國(guó)公立大學(xué)第78位

　　?2018年美國(guó)科學(xué)基金會(huì)（National Science Foundation）——全美無(wú)醫(yī)學(xué)院的研究型大學(xué)排名第96位

　　?工程學(xué)院全美排名第4

　　?林學(xué)院師資學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)排名全美第10

　　?弗蘭克商學(xué)院為全球僅有5%的AACSB認(rèn)證學(xué)院

　　?酒店管理學(xué)院全美排名6，連續(xù)15年研究出版量世界排名11

　　?北亞利桑那大學(xué)是全美僅有的幾所與美國(guó)頂尖科研機(jī)構(gòu)有合作的學(xué)校，更是全球少數(shù)獲得參與美國(guó)火星研究和探索資格的機(jī)構(gòu)之一

　　?中國(guó)國(guó)家教育部官方機(jī)構(gòu)“教育涉外監(jiān)管網(wǎng) ”公布承認(rèn)的美國(guó)大學(xué)：

四、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

　　?周六、周日彈性上課，18-24個(gè)月完成學(xué)業(yè)；

　　?師資力量雄厚：授課教授皆具有豐富經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)原汁原味的國(guó)際課堂，深刻體味公共管理的最新的國(guó)際思維與精髓；

　　?精彩的課堂體驗(yàn)：小班教學(xué)，致力為學(xué)生提供與教授更直接、更緊密的交流機(jī)會(huì)。采用真正的案例教學(xué)法，既代表國(guó)際先進(jìn)管理理念和系統(tǒng)水準(zhǔn)，又依托學(xué)生實(shí)際，尤其讓學(xué)生參與案例討論，抓住關(guān)鍵、展現(xiàn)精彩；

　　?學(xué)生在校本部課堂，修讀美國(guó)原汁原味的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程——Capstone頂點(diǎn)課程。最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程極具實(shí)戰(zhàn)性，校本部教授同堂、支持學(xué)生的深層次學(xué)習(xí)，讓學(xué)生拓展、批判和應(yīng)用所學(xué)公共管理知識(shí)、技能和素養(yǎng)的綜合課程。

　　Capstone課程源自于美國(guó)，現(xiàn)在已經(jīng)在美國(guó)高等教育和技術(shù)教育中得到較廣泛的應(yīng)用。目前，哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工、普林斯頓大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、康奈爾大學(xué)、杜克大學(xué)等一系列頂尖名校都有開(kāi)設(shè)Capstone項(xiàng)目，其中有些只針對(duì)研究生學(xué)位才會(huì)開(kāi)設(shè)。

　　?豐富的第二課堂和拓展活動(dòng)：舉辦知名企業(yè)參訪(fǎng)、沙龍、論壇等課外活動(dòng)，讓學(xué)生寓學(xué)于實(shí)踐；

　　?本學(xué)位課程無(wú)需撰寫(xiě)論文，完成課業(yè)、修滿(mǎn)學(xué)分者可獲頒學(xué)位證書(shū)；

　　?與北亞利桑那大學(xué)共享校友資源，廣泛拓展國(guó)際人脈。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

　　美國(guó)北亞利桑那大學(xué)的公共管理碩士（Master of Public Administration，MPA）是一種應(yīng)用性碩士學(xué)位，為政治學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、政策實(shí)施、分析解決問(wèn)題和改進(jìn)組織績(jī)效等課題提供廣闊的學(xué)習(xí)視角，培養(yǎng)學(xué)生具備公平、負(fù)責(zé)、透明和多元化的公共服務(wù)意識(shí)，成為具有現(xiàn)代公共政策、公共事務(wù)理論素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)、精通某一具體政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和行政分析者。

六、課程設(shè)置

　　本課程由三個(gè)模塊組成，共計(jì)39學(xué)分。

　　學(xué)分修滿(mǎn)，將獲頒北亞利桑那大學(xué)公共管理碩士（MPA）學(xué)位證書(shū)。課程共計(jì)39學(xué)分。

　　第一模塊：7門(mén)必修課程，共21學(xué)分

　　POS 541 公共管理

　　POS 642 人力資源管理

　　POS 543 組織管理學(xué)

　　POS 527 行政管理倫理學(xué)（校本部師資）

　　POS 644 政府預(yù)算

　　POS 501 研究方法與分析（校本部師資）

　　POS 571 政策分析和評(píng)估

　　第二模塊：4門(mén)選修課程，共12學(xué)分

　　1、戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)

　　2、項(xiàng)目管理

　　3、財(cái)務(wù)管理

　　4、領(lǐng)導(dǎo)變革力

　　第三模塊：畢業(yè)設(shè)計(jì)課程——Capstone課程，6學(xué)分

　　校本部規(guī)定：Capstone課程將赴美國(guó)校本部完成，為期兩周。國(guó)內(nèi)上課期間，校本部將提前派教授來(lái)中國(guó)、指導(dǎo)學(xué)生修讀Capstone課程輔導(dǎo)課；畢業(yè)前夕，學(xué)生赴美與校本部教授同堂整合、拓展、批判和應(yīng)用所學(xué)公共管理知識(shí)、技能和素養(yǎng)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的學(xué)分修讀。

　　本學(xué)位課程無(wú)需撰寫(xiě)論文，完成課業(yè)、修滿(mǎn)學(xué)分者可獲頒學(xué)位證書(shū)。

七、報(bào)讀條件

　　1、本科或碩士畢業(yè)的報(bào)讀者；

　　2、大專(zhuān)學(xué)歷并具有三年以上管理經(jīng)驗(yàn)之報(bào)讀者。

八、人才輩出

　　?美國(guó)最大的印第安人保留區(qū)納瓦霍國(guó)首領(lǐng)　Jonathan Nez

　　?亞利桑那州科科尼諾郡郡長(zhǎng)　Jimmy Jayne

　　?Vertex教育集團(tuán)公關(guān)經(jīng)理　Sean Amir

　　?Zon建筑公司總裁/CFO　Gregory Brader

　　?加州政府培訓(xùn)師　Brian Fansler

　　?美國(guó)海軍國(guó)防部　Matthew Morris

　　?印度衛(wèi)生局　Cindy Mott

　　?國(guó)際NGO組織——United Way CEO　Stephen Peru

　　?美國(guó)格倫多拉市長(zhǎng)　Christopher Jeffers

　　?美國(guó)安泰保險(xiǎn)公司高級(jí)總監(jiān)　Mary Fedor

　　?加州林業(yè)和消防管理局，財(cái)政預(yù)算主任　Brian Fansler

　　?自2006年起，北亞利桑那大學(xué)的弗蘭克商學(xué)院是“股神”沃倫·巴菲特午餐的邀請(qǐng)商學(xué)院中（曾受邀的美國(guó)頂級(jí)大學(xué)包括哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、芝加哥大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校及沃頓商學(xué)院）——全美唯一連續(xù)8年收到邀請(qǐng)的學(xué)院。自2009年起，已連續(xù)4年都有中國(guó)學(xué)生獲此殊榮；

↑巴菲特與NAU中國(guó)學(xué)生

九、學(xué)位證書(shū)

十、畢業(yè)典禮

　　每年，順利畢業(yè)的同學(xué)們將獲邀參加美國(guó)北亞利桑那大學(xué)舉行的隆重浪漫的畢業(yè)典禮—— 這里擁有最國(guó)際化和最親切的人脈資源，最前沿的技術(shù)和文化潮流，還有最誠(chéng)摯、醉人的同學(xué)情誼！