一、學(xué)科簡(jiǎn)介
作物學(xué)是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)勢(shì)特色傳統(tǒng)學(xué)科,經(jīng)過(guò)70多年的建設(shè)和發(fā)展,形成了以國(guó)家發(fā)展重大需求為導(dǎo)向,面向作物學(xué)學(xué)科領(lǐng)域國(guó)際前沿,培養(yǎng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需高層次農(nóng)業(yè)人才的一級(jí)學(xué)科。作物學(xué)學(xué)科1984年獲碩士學(xué)位授權(quán),1993年全校第一個(gè)獲批博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,1997年獲批第一個(gè)博士后流動(dòng)站,2012年獲批吉林?。⑹澹?yōu)勢(shì)特色學(xué)科,2014年獲批吉林省重中之重建設(shè)學(xué)科,2018年獲批吉林省特色高水平一流學(xué)科B類。
學(xué)科現(xiàn)有專任教師65人,其中正高級(jí)職稱27人、副高級(jí)職稱22人,博士生導(dǎo)師15人,碩士生導(dǎo)師40人。擁有水稻育種與栽培生理、玉米育種及栽培生理生態(tài)、大豆育種與栽培技術(shù)、作物分子育種等8個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。擁有國(guó)家、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或研究中心12個(gè)。儀器設(shè)備總值2200余萬(wàn)元,萬(wàn)元以上設(shè)備達(dá)300余臺(tái)。"十三五"以來(lái),學(xué)科承擔(dān)了國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目144項(xiàng),累計(jì)科研經(jīng)費(fèi)1、13億元,發(fā)表論文400余篇,獲得國(guó)家、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)50余項(xiàng)。構(gòu)建了科學(xué)、高效、實(shí)用、可規(guī)?;瘧?yīng)用的現(xiàn)代育種技術(shù)體系,培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆玉米、大豆、水稻、高粱、小麥、花生、食用菌等作物新品種80余個(gè)。針對(duì)東北中部不同生態(tài)地區(qū)水稻、玉米等作物生產(chǎn)中存在的問(wèn)題和技術(shù)瓶頸,構(gòu)建適于不同區(qū)域的作物改土抗逆豐產(chǎn)增效技術(shù)模式。
學(xué)科多名科研人員通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種方式推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、解決生產(chǎn)中難題;開(kāi)發(fā)建立"參與式"農(nóng)村服務(wù)體系,為加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)程、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施做出了重要貢獻(xiàn)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1、政治思想和身心素質(zhì)
認(rèn)真貫徹黨的基本理論基本路線基本方略,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,品行端正,具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不懈奮斗的思想。
身體健康,具有能夠承擔(dān)本學(xué)科范圍內(nèi)各項(xiàng)專業(yè)工作的良好心理素質(zhì)。
2、業(yè)務(wù)水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)
掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),了解學(xué)科現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),具備開(kāi)展科學(xué)研究的基本能力與合作能力,具有較強(qiáng)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;熟練掌握一門外語(yǔ),能閱讀本專業(yè)外文資料;具備一定計(jì)算機(jī)能力,熟練掌握本學(xué)科研究方法、實(shí)驗(yàn)手段及數(shù)據(jù)處理方法。
具有良好的學(xué)術(shù)道德和人文修養(yǎng)、健康的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。
三、研究方向
作物遺傳育種學(xué)
是研究作物遺傳改良理論、方法與技術(shù)的科學(xué)。該學(xué)科方向以遺傳學(xué)、分子生物學(xué)和基因組學(xué)為主要理論基礎(chǔ),以遺傳資源發(fā)掘與利用、人工誘變、雜種優(yōu)勢(shì)利用、分子標(biāo)記和基因重組技術(shù)、細(xì)胞與分子生物學(xué)、田間試驗(yàn)與測(cè)試等技術(shù)為手段,進(jìn)行作物遺傳理論創(chuàng)新和育種技術(shù)研發(fā),并開(kāi)展新材料創(chuàng)造和新品種培育,是理論與應(yīng)用并重的科學(xué)。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為3年。全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生在校最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為4年(含休學(xué)和保留學(xué)籍),非全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生在校最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限為5年(含休學(xué)和保留學(xué)籍)。
五、培養(yǎng)方式
1、碩士研究生的培養(yǎng)方式以課程學(xué)習(xí)與論文研究并重。
2、導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人。碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師責(zé)任制,鼓勵(lì)實(shí)行以導(dǎo)師科研團(tuán)隊(duì)為主的指導(dǎo)小組集體指導(dǎo)。導(dǎo)師或指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂和調(diào)整碩士研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃,組織文獻(xiàn)閱讀報(bào)告、科研進(jìn)展匯報(bào)及學(xué)額為論文全程指導(dǎo),對(duì)交叉學(xué)科的碩士研究生應(yīng)組成交叉學(xué)科的指導(dǎo)小組進(jìn)行集體指導(dǎo),導(dǎo)師應(yīng)全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng)成才。
3、課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)碩士研究生在課程學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好理論課,掌握專業(yè)知識(shí)和技能,按照考核要求參加學(xué)術(shù)活動(dòng)和科研、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
六、課程體系
1、學(xué)分要求
總學(xué)分 | 課程學(xué)分下限 | 課程學(xué)分上限 | 學(xué)位課學(xué)分 | 學(xué)位課及格成績(jī) | 其他課及格成績(jī) |
26 | 20 | 26 | 16 | 70 | 60 |
2、課程設(shè)置
課程類別 | 課程編號(hào) | 課程名稱 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 | 研究方向 | 開(kāi)課學(xué)期 | |
學(xué)位課 | 公共必修課 | s10193b1 | 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義與實(shí)踐研究 | 36 | 2 | \ | 1 |
s10193b2 | 外國(guó)語(yǔ) | 80 | 2 | 1 | |||
學(xué)科必修課 | s0901b01 | 作物科學(xué)研究前沿 | 32 | 2 | 1 | ||
s0901b02 | 高級(jí)試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析 | 32 | 2 | 1 | |||
s0901b03 | 作物生理學(xué) | 32 | 2 | 1 | |||
s0901b04 | 現(xiàn)代作物生產(chǎn)理論與技術(shù) | 32 | 2 | 作物栽培學(xué)與耕作學(xué) | 1 | ||
s0901b05 | 耕作學(xué)專題 | 32 | 2 | 1 | |||
s0901b06 | 氣候變化與作物適應(yīng) | 32 | 2 | 1 | |||
s0901b07 | 高級(jí)作物育種學(xué) | 32 | 2 | 作物遺傳育種 | 1 | ||
s0901b08 | 作物生物技術(shù) | 32 | 2 | 1 | |||
s0901b09 | 數(shù)量遺傳學(xué) | 32 | 2 | 作物遺傳育種、種子科學(xué)與工程 | 1 | ||
s0901b10 | 高級(jí)種子學(xué) | 32 | 2 | 種子科學(xué)與工程 | 1 | ||
s0901b11 | 生物技術(shù)與種子工程 | 32 | 2 | 1 | |||
s0901b12 | 真菌分類學(xué) | 32 | 2 | 菌類作物學(xué) | 1 | ||
s0901b13 | 菌類作物栽培學(xué) | 32 | 2 | 1 | |||
s0901b14 | 菌類作物育種學(xué) | 32 | 2 | 1 | |||
非學(xué)位課 | 公共選修課 | s10193x1 | 自然辯證法概論 | 18 | 1 | \ | 1 |
s10193x3 | 第二外國(guó)語(yǔ)(英語(yǔ)) | 32 | 2 | 2 | |||
s10193x4 | 生物信息學(xué) | 32 | 2 | 1 | |||
s10193x6 | 雅思 | 32 | 2 | 2 | |||
s10193x5 | 論文寫(xiě)作指導(dǎo) | 16 | 1 | 2 | |||
學(xué)科選修課 | s0901x01 | 科技論文寫(xiě)作 | 16 | 1 | 1 | ||
s0901x02 | 作物栽培研究法 | 32 | 2 | 作物栽培與耕作學(xué)方向 | 1 | ||
s0901x03 | 作物生態(tài)學(xué)理論與前沿 | 32 | 2 | 1 | |||
s0901x04 | 植物基因工程及應(yīng)用 | 32 | 2 | 1 | |||
s0901x05 | 植物基因組學(xué) | 32 | 2 | 作物遺傳育種方向 | 1 | ||
s0901x06 | 細(xì)胞遺傳學(xué) | 32 | 2 | 1 | |||
s0901x07 | 植物細(xì)胞與組織培養(yǎng) | 32 | 2 | 1 | |||
s0901x08 | 分子遺傳學(xué) | 32 | 2 | 作物遺傳育種和種子科學(xué)與工程 | 1 | ||
s0901x09 | 種子生產(chǎn)與質(zhì)量監(jiān)控 | 32 | 2 | 種子科學(xué)與工程 | 1 | ||
s0901x10 | 種子管理與法律法規(guī) | 32 | 2 | 1 | |||
s0901x11 | 菌物生態(tài)學(xué) | 32 | 2 | 菌類作物學(xué) | 1 | ||
s0901x12 | 食藥用菌產(chǎn)品開(kāi)發(fā) | 32 | 2 | 1 | |||
s0901x13 | 菌根學(xué) | 32 | 2 | 1 | |||
必修環(huán)節(jié) | h1019301 | 開(kāi)題報(bào)告 | \ | 1 | \ | ||
h1019302 | 中期考核 | 1 | |||||
h1019303 | 學(xué)術(shù)活動(dòng) | 2 | |||||
h1019304 | 教學(xué)實(shí)踐 | 1 | |||||
h1019305 | 學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范 | 1 |
3、教學(xué)方法
?、俳虒W(xué)內(nèi)容要注重理論與科研實(shí)踐相結(jié)合,由系統(tǒng)知識(shí)傳授向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,重點(diǎn)培養(yǎng)碩士研究生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
?、趯?duì)碩士研究生倡導(dǎo)啟發(fā)式、探索式、參與式教學(xué)方式。鼓勵(lì)碩士研究生積極主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。
4、考核方式
?、僬n程考核課程考試可采用不同方式,但一般應(yīng)有一定量的筆試。公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主,專業(yè)課采用課程論文、學(xué)生做專題報(bào)告相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,重點(diǎn)考察研究生對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握能力及其應(yīng)用基礎(chǔ)理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。所有課程的成績(jī)均采用百分制,學(xué)位課70分為及格,其他課程60分及格。
?、诒匦蕲h(huán)節(jié)考核分為:開(kāi)題報(bào)告、中期考核、學(xué)術(shù)活動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)及學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范。具體要求見(jiàn)必修環(huán)節(jié)。
七、必修環(huán)節(jié)
1、開(kāi)題報(bào)告(1學(xué)分)
文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告碩士研究生在第二學(xué)期完成開(kāi)題。要求查閱文獻(xiàn)資料100篇以上,其中最近5年內(nèi)的文獻(xiàn)應(yīng)占40%以上,外文文獻(xiàn)不少于50%,并根據(jù)綜述內(nèi)容提出學(xué)位論文題目和選題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告要求公開(kāi)舉行報(bào)告會(huì),并由本學(xué)科5人以上專家組成的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審,提出具體的評(píng)價(jià)和修改意見(jiàn),不通過(guò)者可限期重做,組織學(xué)科專家二次論證,具體方法按《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告管理方法》執(zhí)行。(1學(xué)分)
2、中期考核(1學(xué)分)
中期考核入學(xué)后第四學(xué)期初進(jìn)行中期考核。中期考核由各學(xué)科方向組織。中期考核內(nèi)容包括政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)狀況、學(xué)位論文工作進(jìn)展和身體狀況等。具體辦法按《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生中期考核管理辦法》執(zhí)行。(1學(xué)分)
3、學(xué)術(shù)活動(dòng)(2學(xué)分)
碩士研究生參加國(guó)際會(huì)議并做學(xué)術(shù)報(bào)告計(jì)2學(xué)分(聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告記1學(xué)分);參加國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)會(huì)舉辦的會(huì)議并做學(xué)術(shù)報(bào)告計(jì)1學(xué)分(聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告記0.5學(xué)分);參加國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)會(huì)分會(huì)或省級(jí)學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)會(huì)議并做學(xué)術(shù)報(bào)告計(jì)0.5學(xué)分(聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告記0、3學(xué)分);在全?;?qū)W院作學(xué)術(shù)報(bào)告計(jì)0.3學(xué)分(聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告計(jì)0.1學(xué)分);參加國(guó)家或?qū)W校公派聯(lián)合培養(yǎng)半年以上的研究生,學(xué)術(shù)活動(dòng)視為考核合格。學(xué)術(shù)活動(dòng)考核由導(dǎo)師在第6學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià),經(jīng)導(dǎo)師審核通過(guò)后記2學(xué)分。書(shū)面記錄材料由研究生秘書(shū)以試卷形式進(jìn)行存檔。
4、教學(xué)實(shí)踐(1學(xué)分)
可采用協(xié)助導(dǎo)師擔(dān)任助教、指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等形式,碩士研究生至少完成6學(xué)時(shí)教學(xué)實(shí)踐,教學(xué)實(shí)踐考核由導(dǎo)師在第6學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),經(jīng)導(dǎo)師審核通過(guò)后記1學(xué)分。
5、學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范(1學(xué)分)
由研究生院統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)、考核,合格者記1學(xué)分。
八、發(fā)表學(xué)術(shù)成果要求
碩士研究生攻讀學(xué)位期間取得學(xué)術(shù)成果要求按《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于申請(qǐng)碩士學(xué)位取得學(xué)術(shù)成果的規(guī)定》執(zhí)行。
九、畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士研究生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí),修滿培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分,通過(guò)思想品德考核,學(xué)位論文答辯,符合畢業(yè)資格,準(zhǔn)予畢業(yè);符合《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》、《吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)授予博士、碩士學(xué)位工作實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定,達(dá)到學(xué)校及學(xué)科的學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議,審議通過(guò)后授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位。