祝賀！華理教師在第二屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中再獲佳績(jī)

　　7月31日，由教育部高等教育司指導(dǎo)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦的第二屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽在西安交通大學(xué)落下帷幕。我校藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院尹舜老師榮獲部屬高校中級(jí)及以下組一等獎(jiǎng)、化工學(xué)院吳艷陽老師榮獲部屬高校副高組三等獎(jiǎng)。

　　全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，納入《教育部直屬單位三評(píng)一競(jìng)賽保留項(xiàng)目清單》的賽項(xiàng)之一。該項(xiàng)競(jìng)賽以“四新”建設(shè)理念為引領(lǐng)，旨在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展，引導(dǎo)教師潛心教書育人，提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。大賽共設(shè)部屬高校和地方高校兩個(gè)賽道，每個(gè)賽道分為正高組、副高組、中級(jí)及以下組3個(gè)組別。競(jìng)賽評(píng)審環(huán)節(jié)包括課堂教學(xué)實(shí)錄視頻、課程教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告和教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)匯報(bào)三個(gè)部分。本屆大賽共有31個(gè)賽區(qū)1195所高校的60879名教師參加校賽、18407名教師參加省賽，覆蓋13個(gè)學(xué)科門類。全國(guó)賽共有267所高校406名教師（團(tuán)隊(duì)）參加，其中205名教師（團(tuán)隊(duì)）參加了現(xiàn)場(chǎng)賽。經(jīng)過激烈的角逐，大賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)63項(xiàng)、二等獎(jiǎng)142項(xiàng)、三等獎(jiǎng)201項(xiàng)。

　　尹舜老師講授的“建筑初步”是學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程。課程秉承“以學(xué)生為中心”的育人理念，基于學(xué)生的行為習(xí)慣和認(rèn)知特點(diǎn)，創(chuàng)新“自組織”教學(xué)模式，建立“虛擬社區(qū)自治機(jī)制”，探索讓設(shè)計(jì)走向生活的“真實(shí)建造”實(shí)踐，多維激勵(lì)營(yíng)造互助互進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。課程的教學(xué)創(chuàng)新不僅點(diǎn)燃了學(xué)生自由創(chuàng)作的熱情，鍛煉了協(xié)作能力，同時(shí)也讓學(xué)生們真切地感受到設(shè)計(jì)的魅力與價(jià)值。

　　吳艷陽老師講授的“化工原理”是學(xué)?；ゎ悓I(yè)的核心課程。課程秉持“德育為先、學(xué)生中心、研學(xué)融合、持續(xù)改進(jìn)”的教學(xué)理念，立足“育人、知識(shí)、能力”三位一體的課程目標(biāo)，通過重構(gòu)“有溫度、有深度、有廣度”的教學(xué)內(nèi)容，聚焦“工程思維和工程能力培養(yǎng)”創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)“自編自導(dǎo)、師生共演”互動(dòng)式教學(xué)環(huán)境，完善“學(xué)生中心、多元化、標(biāo)準(zhǔn)化”評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建“小回路、中回路、大回路”持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。課程的教學(xué)創(chuàng)新不僅激發(fā)了學(xué)生的專業(yè)自豪感，而且增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提升了學(xué)生的工程思維與實(shí)踐能力。

　　今后，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化新時(shí)代教育教學(xué)改革，聚焦教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐，提升教師現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的能力，提高一流本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。