日前,第三屆上海師范院校教師智慧教學(xué)大賽和上海師范生教學(xué)基本功大賽比賽結(jié)果公布。在教師比賽中,我校選派了9名中青年教師參賽,取得4個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。在學(xué)生比賽中,我校選派了121名學(xué)生參加了中學(xué)組、綜合組和學(xué)前組的15個(gè)競(jìng)賽學(xué)科,共斬獲13個(gè)一等獎(jiǎng)。教師比賽和學(xué)生比賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)均居市內(nèi)高校第一。
上海師范院校教師智慧教學(xué)大賽和上海師范生教學(xué)基本功大賽是長(zhǎng)三角師范院校教師智慧教學(xué)大賽和長(zhǎng)三角師范生教學(xué)基本功大賽的市內(nèi)選拔賽,由上海市教委主辦,于去年11月在線舉行,今年3月正式公布比賽成績(jī)。
教師比賽分為人文社科組、理工組、藝術(shù)組、體育組四個(gè)組別,鼓勵(lì)教師開展混合式教學(xué),參賽材料包括智慧教學(xué)課程資源建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)視頻。師范生比賽分為中學(xué)組、小學(xué)組、綜合組和學(xué)前組,共計(jì)20個(gè)競(jìng)賽學(xué)科,中學(xué)組、小學(xué)組和綜合組競(jìng)賽考核項(xiàng)目由教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、說課、上課四項(xiàng)組成;學(xué)前組競(jìng)賽考核項(xiàng)目由教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與說課、基本技能展示、保教活動(dòng)分析三項(xiàng)構(gòu)成。參賽選手需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一系列比賽環(huán)節(jié)的作品錄制,線上提交比賽作品。
在教師智慧教學(xué)大賽中,我校教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)系劉婷和中國(guó)語言文學(xué)系倪春軍獲得人文社科組一等獎(jiǎng),數(shù)據(jù)科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算中心劉小平、體育與健康學(xué)院張中印分別獲得理工組和體育組的一等獎(jiǎng),生命科學(xué)學(xué)院任華、化學(xué)與分子工程學(xué)院劉路、外語學(xué)院周小勇、美術(shù)學(xué)院陸煜瑋、音樂學(xué)院蘇杭五位老師獲得二等獎(jiǎng)。
在師范生教學(xué)基本功大賽,相關(guān)單位積極組織備賽,積極貫徹“以賽促練、以賽促學(xué)”的比賽宗旨,將選拔賽作為全員拉練的機(jī)會(huì),組織校內(nèi)外指導(dǎo)老師共同指導(dǎo)、反復(fù)磨課,并組織拍攝。最終,地理科學(xué)專業(yè)肖傲月、化學(xué)專業(yè)任靜、生物科學(xué)專業(yè)陳昕斕、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)陳林霞、思想政治教育專業(yè)何雨蝶、英語專業(yè)榮飛、漢語言文學(xué)專業(yè)程源、美術(shù)專業(yè)李雅君、心理學(xué)專業(yè)劉星羽、教育技術(shù)專業(yè)張心怡、音樂學(xué)專業(yè)蔣安睿、藝術(shù)教育專業(yè)葉吟菲、體育教育專業(yè)朱楊明等13位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),地理科學(xué)專業(yè)左欣等37位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),地理科學(xué)專業(yè)彭雨萱等40位同學(xué)三等獎(jiǎng)。值得一提的是,部分教師既是教師賽參賽選手,又是學(xué)生賽指導(dǎo)教師,將卓越教學(xué)進(jìn)行了很好的傳遞。
我校師生在本次教學(xué)大賽中取得的優(yōu)異成績(jī),是我校近年來推進(jìn)混合式課堂教學(xué)改革和卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃的體現(xiàn)。為了推動(dòng)混合式課堂教學(xué)改革,學(xué)校從政策傾斜、標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、培訓(xùn)支撐、以賽促建和項(xiàng)目建設(shè)五個(gè)方面調(diào)動(dòng)教師的積極性,對(duì)此,我校發(fā)布《華東師范大學(xué)混合式教學(xué)實(shí)施管理細(xì)則》,研制并發(fā)布了《華東師范大學(xué)混合式課程標(biāo)準(zhǔn)》,依托國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心舉辦系列混合式教學(xué)能力提升培訓(xùn),每?jī)赡昱e辦“華東師范大學(xué)本科教學(xué)課程設(shè)計(jì)比賽”,立項(xiàng)建設(shè)混合式課程建設(shè)項(xiàng)目。
在卓越教師培養(yǎng)方面,學(xué)校積極探索線上線下相融合、“職前培養(yǎng)和職后成長(zhǎng)”一體化的師范生教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)和評(píng)價(jià)體系。我校目前已有11個(gè)師范專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證。在師范生教育實(shí)踐方面,學(xué)校在原有“三習(xí)”一體化基礎(chǔ)上,推出卓越師范生培養(yǎng)提質(zhì)項(xiàng)目,加強(qiáng)與中學(xué)的協(xié)作,探索提升師范生教學(xué)能力和課程開發(fā)能力的新路徑。